第441章
成为魔法师后便在塔妮娅身边成长的璐璐虽然有被洗脑,但始终在思考一个十分现实的问题。
魔法的运用极为有限,而这份力量分明可以进一步改善基础生活质量,提升发展水平。
魔能这一学说之所以止步不前源於魔法师群体对於地位被动摇的恐惧,进而形成了庞大的惯性,难以更改,魔法师已经进入了一个“我可以不发展,不便利,但决不能舍弃当前身份、地位、统治”的死胡同。
说服任何单一个体都难以动摇维持数百年,根深蒂固的思想,合适的解题方式不该是与之针锋相对,而是寻找一个新的合理的东西,缓慢让魔法师接受,并逐渐替代原有的“惯性”,因为原有的系统破坏并不会迅速带来新生,反而会让混乱与无序迅速蔓延。
思考这一点的璐璐方才进入学院进修一年,这时的她已经展现出了超越同龄人,以及大量高阶魔法师不具备的敏锐思维。
仍在梭伦皇家魔法学院进修的璐璐深得塔妮娅的喜爱,这个时期的塔妮娅一边洗脑,一边尽全力提供璐璐成长的所需知识,这是她走底层路线以来押宝过最大的注。
为此,塔妮娅甚至不惜与自己的兄弟姐妹们通通翻脸,只为了给被他们羞辱的璐璐争口气,争个面子。
璐璐回忆这段时光时,纵然已经知晓塔妮娅一直以来都在利用自己,但仍然颇为感慨,因为这时的她和塔妮娅是真正意义的无话不谈,甚至会毫无顾忌地埋怨父亲狄维克,并指责他的冷漠与无情。
这一阶段的塔妮娅也做到了自己有的,让璐璐也能享受到,并且在任何事情上优先站队她。
唯有一件事,塔妮娅在讨论无果之后,驳斥了璐璐,甚至在路禹和塞拉为了治愈璐璐的心伤私下复盘时,认为这是塔妮娅加快洗脑进度的关键转折点。
当时还是皇家魔法学院二年生的璐璐在一次失败的魔法运用实验中惊讶的发现,高威力、持续性的魔法会在一些物体会留下除破坏痕迹以外的“刻痕”。
刻痕极其不稳定,简单的比喻,便如同在水流中以墨写字,字迹迅速便被撕扯粉碎。
实际上璐璐并非第一个观测到这一现象的魔法师,在皇家藏书馆中,对此有记录的有两本,并且均出自两百年前一位六阶魔法师之手。
但一切仅仅保留在知道有这种现象,对於刻痕没有魔法师进行过更深层次的探索,因为主流魔法师中将刻痕形容为魔法的回音,只是魔力残留的一种,不具备任何深层次学术挖掘的价值。
当时的璐璐在反覆观察魔力刻痕后,诞生了一个奇妙的念头。
刻痕是否包含着除了魔法属性、类别之外,属於施法者本人的一些信息?
与在卷轴上的落款不同,每个人调动魔力的方式并不相同,因此最终魔法形成的时候总会有着微弱的差异性,只不过大多数人不会在意罢了。
大家都甩火球,观察的要么是威力,要么是大小,谁会去在意火球构成的要素,以及形成后的状态呢?
既然刻痕是魔法的回音,那么也有可能是魔法师本人的“回音”。
这个念头一诞生璐璐便一发不可收拾地开始发散思考,由於并不具备实验的基础,因此她只能在上课之余将自己的想法写在册子上,反覆推导,补全逻辑上的缺漏。
在一次又一次推倒、补全之后,已经进修三年的璐璐产生了一个更为大胆的猜测。
“魔法运用的差异性是否能成为一把独特的‘锁’,唯有持有对应钥匙的人才能正确使用。”
在知识依靠物理封存,对窃贼严防死守不过是添加更多的防御体系的当下,璐璐独自推开了一扇全新领域的大门。
那年璐璐仍旧青涩,深度钻研魔法的她没有遭受过来自魔法一侧的毒打,因此当她兴冲冲将自己的想法告知皇家魔法学院的大魔法师后,她得到了敷衍的答覆。
再三坚持的璐璐终於获得了来自魔法塔首席魔法师群体,学院导师们的一致嘲笑。
没人把璐璐的话当回事,而在学院内,众人也逐渐将璐璐当做一个有些天赋,但是过分傲慢自大的孩子。
塔妮娅得知璐璐与导师们的事情后亲自来到学院,在散心交谈中,璐璐依旧毫无保留地把自己对此事上心的原因说了出来。
“如果魔能能够更为便利一些,流通在市面上的武器便不会如此落后,我的爸爸妈妈也就不会死…我不明白,那些垃圾附魔为何能那么贵,他们本就不值那个价!”
如果能在驱动魔能器械的能源上“上锁”,那么魔法师就不会再以如今的方式遏制、封锁魔力在其他领域的运用,只需要把握住源头即可。
一旦这种思潮成为主流,魔法师群体极有可能放弃对魔能的严防死守,转而允许大范围魔能的。
虽然乍一看,这是从一个闭塞走向另一个闭塞,但至少,魔力的民用不会被长期压制,处於“不愿意进步”的状态之下,即便民间依旧贫穷,但也是远比现在更好的贫穷…
璐璐的念头十分朴素,只是希望那些和自己家一样艰难挣扎活着的人能比现在过得更好。
但是塔妮娅很显然感觉到了不安,事后种种事情表面,她对於未来可能无法更好掌控璐璐而忧心忡忡,越聪明的人越难以接受自己被掣肘。
想要让璐璐一直待在自己身边,只有让她变蠢,成为胆小鬼继续依赖自己。
於是,她没有又一次支持璐璐,而是放任璐璐独自迎接来自整个学院的针对,直到璐璐开始自我怀疑,逐渐舍弃了原有的坚持,才施施然地出现,将学院结业的璐璐纳入自己阵营之中。
雕像那头璐璐异常激动,似乎又一次回想起了在学院里被无数人否定的日子。
路禹不得不转移话题,询问她们拆解工作做得如何。